Lengua y Literatura 5 (CIM)

Si estuviste ausente ayer, es indispensable que me busques para saber qué tienes que hacer. Saludos,

Qué alegre fue volver a clases ayer. Tal como conversamos en el aula, les recuerdo las estrategias de lectura que deben aplicar en los siguientes cuentos: 1. Identificar los motivos de los personajes (¿por qué tal personaje realiza una acción determinada?) 2. Identificar los conectores textuales (¿Qué palabras del texto sirven para unir oraciones y párrafos? Por ejemplo, «sin embargo», «debido a esto», «ya que»... ¿Qué función específica cumplen esas palabras?) 3. Establecer relaciones de causa y consecuencia (¿Qué acciones del cuento desencadenarán en una consecuencia específica? ¿Cuál es la razón por la que sucedió tal o o cual acción?) 4. Analizar la estructura del cuento (¿Por qué el cuento tiene esa extensión? ¿Tiene sentido que las acciones se hayan distribuido de esa manera? ¿Qué estrategias narrativas usó el autor para mantener la atención del lector? Suerte y hasta pronto,

La hoja de trabajo del verbo que hicimos ayer en clase nos sirvió mucho para repasar para el examen de mañana. Como no les devolveré la hoja antes del examen, se la dejo por acá para que consulten las respuestas correctas y las analicen. Descarga la hoja de trabajo del verbo con las respuestas correctas. Recuerda estudiar para el examen de mañana. Saludos,

Hola: El lunes 8 de abril hubo varios ausentes de mi clase y realizamos dos trabajos importantes con puntos, por lo que es necesario que sigas estas instrucciones: Si te fuiste a Seminario, debes quedarte a reponer hoy martes 9 de abril. En el aula de estudio, ya hay dos trabajos para realizar: 1. Hoja de trabajo acerca del verbo 2. Comprobación de lectura Si estuviste ausente por cualquier otra razón, muéstrame tu pase verde con la fecha que tienes para reponer y te dejaré la hoja de trabajo y la comprobación de lectura en el aula de estudio. La resolución de la hoja de trabajo es fundamental para que repases para la evaluación de mañana, por lo que es ideal que la repongas hoy y resuelvas dudas. Puedes hacerla con tu cuaderno, así que llévalo al aula de estudio. Sin embargo, si no puedes quedarte por algún motivo, tienes hasta mañana, miércoles 10 de abril, para reponer ambos trabajos. Te recuerdo que ambos valen puntos y si no los resuelves, perderás importantes puntos d...

¡No lo olvides!

Hola: Si estuviste ausente el viernes 5 de abril, necesitas realizar este trabajo para prepararte para una actividad del lunes que sí vale puntos. 1. En la hoja « Cuentos de Augusto Monterroso », subraya todos los verbos conjugados. 2. En tu cuaderno, copia cada verbo conjugado e identifica las cinco características:      a. Acción: qué sucede (verbo en infinitivo)      b. Persona: quién realiza la acción (primera, segunda, tercera)      c. Número: cuántas personas realizan la acción (singular o plural)      d. Tiempo: cuándo se realiza la acción (pasado, presente, futuro)      e. Modo: en qué dimensión se dice la acción (indicativo, subjuntivo, imperativo, condicional) Recuerda: 1. Si un verbo no cumple con alguna de estas características, no es un verbo conjugado. 2. Hay verbos conjugados que son dos o más palabras, veamos el siguiente ejemplo: «Pudo pasar» Acción: pasar Persona: segunda o ter...

¡¡¡Ya casi tendremos una semana de descanso!!! Esta será la agenda de la siguiente semana. Por favor, tómenla en cuenta. Lunes, 8 de abril Comprobación de lectura 2 Hoja de trabajo: verbo conjugado Miércoles, 10 de abril Evaluación: verbo conjugado Jueves, 11 de abril Evaluación: lectura Saludos,

Hola: Recuerden que es importante que mañana traigan un poema de autoría propia impreso en una hoja de tamaño carta.

Hola: Les recuerdo que el viernes 5 de abril deben traer un poema de su propia autoría . Este debe venir impreso en una hoja de tamaño carta. Esta será la primera versión de un poema que editaremos en los siguientes meses y que a la larga publicaremos en el libro de poemas de la promoción.

Lunes 8 : comprobación de lectura 2 (cuentos de Francisco Alejandro Méndez) Miércoles 11 : evaluación escrita de gramática: el verbo Jueves 12 : evaluación escrita de lectura 1