Hola:
Si estuviste ausente el viernes 5 de abril, necesitas realizar este trabajo para prepararte para una actividad del lunes que sí vale puntos.
1. En la hoja «Cuentos de Augusto Monterroso», subraya todos los verbos conjugados.
2. En tu cuaderno, copia cada verbo conjugado e identifica las cinco características:
a. Acción: qué sucede (verbo en infinitivo)
b. Persona: quién realiza la acción (primera, segunda, tercera)
c. Número: cuántas personas realizan la acción (singular o plural)
d. Tiempo: cuándo se realiza la acción (pasado, presente, futuro)
e. Modo: en qué dimensión se dice la acción (indicativo, subjuntivo, imperativo, condicional)
Recuerda:
1. Si un verbo no cumple con alguna de estas características, no es un verbo conjugado.
2. Hay verbos conjugados que son dos o más palabras, veamos el siguiente ejemplo:
«Pudo pasar»
Acción: pasar
Persona: segunda o tercera
Número: singular
Tiempo: pasado
Modo: indicativo
3. Los modos del verbo siguen esta lógica:
a. Indicativo: dice la acción como algo que sucedió, sucede o sucederá en el mundo real, aunque sea verdad o mentira, posible o imposible, lógica o ilógica; por ejemplo, «Luisa vendió mi casa», «Marcos cocinará brontosaurio para la cena», «Quiero pizza» o «Mi teléfono bonito es feo».
b. Subjuntivo: doce la acción como algo que es solo una posibilidad, un deseo; por ejemplo, «Ojalá mañana vengan todos a la clase», «Quería que me regalaran un dulce» o «Si hubieran cantado, se habrían ganado un premio».
c. Imperativo: es una orden, aunque sea amable; por ejemplo, «Jorge, ven acá», «Muchá, corran ya» o «Usted, cómpreme un pastel».
d. Condicional: pide que suceda algo para que produzca otra; por ejemplo, «Yo les daría puntos, si estudiaran más», «Pedro ganaría mucho pastel si concursara» o «Nadie vendría a mi fiesta si no fuera la mejor».
Suerte y feliz fin de semana,
Si estuviste ausente el viernes 5 de abril, necesitas realizar este trabajo para prepararte para una actividad del lunes que sí vale puntos.
1. En la hoja «Cuentos de Augusto Monterroso», subraya todos los verbos conjugados.
2. En tu cuaderno, copia cada verbo conjugado e identifica las cinco características:
a. Acción: qué sucede (verbo en infinitivo)
b. Persona: quién realiza la acción (primera, segunda, tercera)
c. Número: cuántas personas realizan la acción (singular o plural)
d. Tiempo: cuándo se realiza la acción (pasado, presente, futuro)
e. Modo: en qué dimensión se dice la acción (indicativo, subjuntivo, imperativo, condicional)
Recuerda:
1. Si un verbo no cumple con alguna de estas características, no es un verbo conjugado.
2. Hay verbos conjugados que son dos o más palabras, veamos el siguiente ejemplo:
«Pudo pasar»
Acción: pasar
Persona: segunda o tercera
Número: singular
Tiempo: pasado
Modo: indicativo
3. Los modos del verbo siguen esta lógica:
a. Indicativo: dice la acción como algo que sucedió, sucede o sucederá en el mundo real, aunque sea verdad o mentira, posible o imposible, lógica o ilógica; por ejemplo, «Luisa vendió mi casa», «Marcos cocinará brontosaurio para la cena», «Quiero pizza» o «Mi teléfono bonito es feo».
b. Subjuntivo: doce la acción como algo que es solo una posibilidad, un deseo; por ejemplo, «Ojalá mañana vengan todos a la clase», «Quería que me regalaran un dulce» o «Si hubieran cantado, se habrían ganado un premio».
c. Imperativo: es una orden, aunque sea amable; por ejemplo, «Jorge, ven acá», «Muchá, corran ya» o «Usted, cómpreme un pastel».
d. Condicional: pide que suceda algo para que produzca otra; por ejemplo, «Yo les daría puntos, si estudiaran más», «Pedro ganaría mucho pastel si concursara» o «Nadie vendría a mi fiesta si no fuera la mejor».
Suerte y feliz fin de semana,
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